很多朋友很喜欢《梦回年少，重拾往昔》这部现代言情风格作品，它其实是“QRA”所创作的，内容真实不注水，情感真挚不虚伪，增加了很多精彩的成分，《梦回年少，重拾往昔》内容概括：我来看看你们都叫什么。哎，你们这儿有个跟我同姓的人，叫什么乔明，来，站起来，让我认识一下。”那威严的目光扫视全场，威压瞬间弥漫开来。只听“呜”的一声，乔伟打开了扩音机，他的声音通过扩音机，带着几分无奈和调侃：“这个扩音机啊，真的是让人又爱又恨，苦不堪言呐...
紧张地说：“谢若言，快醒醒神，这节课可是乔伟的课啊！”
我揉了揉依旧惺忪的眼睛，脑海里一片混沌，暗自琢磨：乔伟？
这个名字怎么如此熟悉，仿佛是从记忆深处某个尘封的角落传来的声音。
可一时之间，又怎么都抓不住那模糊的线索。
直到那个夹着数学课本，手中拿着扩音机的中年男子迈着沉稳的步伐走进教室，我脑海中那扇关于往昔的大门，仿佛被一把无形的钥匙 “咔嚓” 一声打开。
没错，他就是我们高中的数学老师，同时还是年级主任。
他上课的风格独树一帜，第一节课从不先介绍自己，而是先隆重介绍班主任，那气场，一下子就能把人镇住。
还记得他当时说的第一句话，犹如洪钟般在教室里回荡：“你们认得你们班主任了，他姓周，叫他周老师就行。
我来看看你们都叫什么。
哎，你们这儿有个跟我同姓的人，叫什么乔明，来，站起来，让我认识一下。”
那威严的目光扫视全场，威压瞬间弥漫开来。
只听 “呜” 的一声，乔伟打开了扩音机，他的声音通过扩音机，带着几分无奈和调侃：“这个扩音机啊，真的是让人又爱又恨，苦不堪言呐。”
他总是习惯性地把扩音机放在讲台最前面，对于像我这样刚换座位坐到讲台前的人来说，那感觉，就仿佛有人拿着个大喇叭在耳边疯狂输出，震得耳朵嗡嗡作响。
“今天讲卷子上的圆锥曲线，大家都给我竖起耳朵认真听好了。
我不会把步骤全部写完，到时候你们自己用错题集整理好，我可是要检查的。”
话音刚落，他便熟练地把卷子投影到白板上，开始滔滔不绝地讲解起来：“这个方程组我就不讲了，直接切入第二问。
题目要求我们证明相等，那我们就先假设它相等，看看能顺藤摸瓜推出什么条件。
由题目信息可知，B 是 C 上位于第一象限的一点，其横坐标为 1，直线 l 过点且与 C 交于 M、N 两点（均异于点 B），点 P 在 l 上，设直线 BM、BP、BN 的斜率分别为。
若问点 P 的横坐标是否为定值？
若为定值，求出点 P 的横坐标；若不为定值，请说明理由。”
尽管我已经努力
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